本学では、将来、社会に貢献できる真の研究者・技術者を送り出すには、大学入学直後に知的興味の種「ＳＥＥＤ」を播くための基礎教育がもっとも重要であると考え、基礎教育に必要な4つの段階を「ＳＥＥＤ」と名付け、ＳＥＥＤモデルに基づく特徴ある教育プログラムをさらに展開・発展させようとしています。
今回のシンポジウムでは、本学での演示実験科目（ＳＥＥＤ科目）の事例報告および千葉大学での取り組みの紹介を通して、学生自身の持つ主体性を引き出し、自発的な学びを支援することを模索することとしました。プログラム代表者である福嶋 司教授の司会により進められ、事業責任者の三沢和彦教授からは、本プログラムの概要や各部局の取組について説明がありました。その後、本学の取組事例（4例）、千葉大学の中山隆史教授から千葉大学での取り組み報告の後、講評、パネルディスカッションが行われ参加者は熱心に耳を傾けていました。最後には質疑応答が行われ、これまでの実施に関する改良点や今後の取組について活発な意見交換が行われました。
