刊行物
大学教育ジャーナル
東京農工大学 大学教育ジャーナル（年1回発行）
2018/03 発刊 第１４号 new
- 一括ダウンロード(1.88MB) new
- 巻頭言・目次(0.39MB) new
- 特集： 1-23P(0.64MB) new
- 研究論文：25-41P(1.19MB) new
- 報告：43-64P(0.95MB) new
- センター活動報告等：65-80P(0.58MB) new
- 一括ダウンロード(3.91MB) new
- 巻頭言・目次(0.79MB) new
- 特集： 1-27P(1.12MB) new
- 報告：28-58P(1.68MB) new
- 研究論文：59-90P(1.32MB) new
- センター活動報告等：91-139P(1.06MB) new
- 一括ダウンロード(4.66MB)
- 巻頭言・目次(0.65MB)
- 特集： 1-28P(2.65MB)
- 報告：29-55P(1.49MB)
- 研究論文：57-74P(1.24MB)
- センター活動報告等：75-100P(1.07MB)
- 一括ダウンロード(12.71MB)
- 巻頭言・目次(0.53MB)
- 1-24P(2.68MB)
- 25-48P(3.05MB)
- 49-61P(2.52MB)
- 62-76P(4.76MB)
- 77-96P(2.64MB)
- 97-114P(0.79MB)
- センターの「農工大」化 梅田 倫弘（大学教育センター長）
- 理工系学生のための英語基本語彙リストの作成に向けて
佐藤 容子（大学院言語文化科学部門） ロバート・ジェイ・ヴィーンストラ（東海大学専任講師） - フレンディッド学習による情報リテラシー教育
加藤由香里（大学教育センター） 江木 啓訓（総合情報メディアセンター） - 教科「情報」の入試のあり方 中森眞理雄（工学府情報工学専攻）
- スポーツ・健康科学実技の授業教材：体力トレーニングの実例報告 下田 政博（環境資源共生科学部門）
- 農工大の数学教育に関わる最近の試み 合田 洋（工学部有機材料化学科）
- 東京農工大学における授業満足度の二時点比較（２） 調 麻佐志（大学教育センター）
- 【平成19年度採択 学内GP】農・工・理学のトリプルアライアンスの場での発表研修と実践研究発表
滝山 博志（大学院生物システム応用科学府） - 【平成19年度採択 学内GP】東京農工大学ＳＡＩＬプロジェクトにおける Innovative design 能力養成科目の開発 本橋 健次（工学府物理システム工学専攻）
- 【平成20年度採択 文部科学省大学改革推進事業「質の高い大学教育推進プログラム」】学科横断型Φ型パッケージ・プログラム教育 酒井 憲司（農学部地域生態システム学科）
- 平成20年度 教育プログラム部門活動報告
- 平成20年度 アドミッション部門活動報告
- 平成20年度 教育評価・ＦＤ部門活動報告
- センター専任教員 業績一覧
- センター運営委員会議題・センター構成員
- 編集方針・投稿規程
- 大学教育センターの新たな役割 笹尾 彰（東京農工大学副学長）
- 特集「持続性科学の使命」（抜粋） 吉川 弘之（産業技術総合研究所理事長）
- ｢英語のリーディング・スキルに関するアンケート調査｣にみる理工系学生のための基本語彙リスト
佐藤 容子（大学院言語文化科学部門） ロバート・ジェイ・ヴィーンストラ（本学英語非常勤講師） - ｢化学プロジェクト｣のモデル授業 小笠原正明（大学教育センター）
- 東京農工大学におけるeラーニング教育支援環境の構築 江木 啓訓・須田 良幸（総合情報メディアセンター）
- Moodleの授業科目への導入とその効果 梅田 倫弘・調 麻佐志・加藤由香里（大学教育センター）
- 東京農工大学における授業満足度の二時点比較 調 麻佐志（大学教育センター）
- 本学におけるTOEIC-IPおよび放送大学の調査結果 吉永契一郎（大学教育センター）
- 教員向けeラーニング支援のあり方と今後の課題 加藤由香里（大学教育センター）
- 【平成18年度採択 学内GP】ヒトゲノム取り扱い実験の基礎教育と高大連携事業への発展 三浦 豊（農学部応用生物科学科）
- 【平成18年度採択 学内GP】大学院における汎用型機器分析技術演習 佐藤 令一（大学院生物システム応用科学府）
- 【平成19年度採択 大学院教育改革GP】ラボ・ボーダレス大学院教育の構築と展開 中田 宗隆（大学院生物システム応用科学府）
- 【平成19年度採択 大学院教育改革GP】体系的博士農学教育の構築 国見 裕久（大学院連合農学研究科）
- 平成19年度 教育プログラム部門活動報告・平成19年度 アドミッション部門活動報告
- 平成19年度 教育評価・ＦＤ部門活動報告
- センター専任教員 業績一覧
- 編集方針・投稿規程
- 知の創造拠点を支える 大学教育センターたれ 佐藤 勝昭（東京農工大学副学長）
- 自己点検・評価を経て 大学教育センターの活動の発展を目指す 福嶋 司（大学教育センター長）
- 新企画授業構想：「動物による心の健康教育を実践する学生参画型教育」 田谷一善・渡辺元・岩崎利郎（農学部獣医学科）
- 「英語のリーディング・スキルに関するアンケート調査」にみる教員と学生による英文サンプル評価 佐藤容子（英語ワーキング・グループ）
- 速報：化学プロジェクト 小笠原正明（大学教育センター）
- CD-ROM 教材の教育現場における活用とその評価－昆虫行動をモデルとした中等理科実験プログラムの開発－ 菅沢 茂（大学教育センター）
- 東京農工大学卒業生の大学教育への評価 吉永契一郎（大学教育センター）
- eラーニングが可能とする教育環境の改善－日本語教育の事例を中心に－ 加藤由香里（大学教育センター）
- 先端研究開発指向の人材育成共同プログラムに関する報告 市原祥次（ナノ未来科学研究拠点，高度人材育成部門）
- 卒業生・修了生が東京農工大学の教育に求めるもの 調 麻佐志（大学教育センター）
- 入学前教育の実施報告 菅沢 茂（大学教育センター）
- 大学教育センターこの1年の歩み 梅田倫弘（大学教育センター副センター長）
- 平成18年度 教育プログラム部門
- 平成18年度 アドミッション部門
- 平成18年度 教育評価・ＦＤ部門
- 編集方針・投稿規定
- 大学教育センターに期待する 小畑 秀文（学長）
- CAP制度導入による履修状況の変化 松岡 正邦（教育プログラム部門）
- 「大学教育に関する意識調査」結果報告と解析 吉永契一郎（大学教育センター）
- ロジカル・シンキングにおける協同学習の効果―農工両学部の授業評価アンケートの結果から―
加藤由香里（留学生センター） - 授業評価アンケートによる講義の検討(2) － 2004年度と2005年度の比較と学部学科別の検討を中心に－
森 和夫，調 麻佐志，福嶋 司，竹内道雄，梅田倫弘，間下克哉（大学教育センター 教育評価・FD部門） - ＡＯ入試を含めた入学者受入れ体制の改善について
菅沢 茂･佐藤勝昭･岡山隆之･桑原利彦（大学教育センターアドミッション部門） - インターンシップ実施調査 山田 晃（大学教育センター・教育プログラム部門）
- 大綱化以降の学士課程教育―理系を中心として― 吉田 文（メディア教育開発センター）
- 「理工系卒業生から見た教養教育」－工学系大学教育に対する「卒業生による評価」についてのいくつかの断面－ 矢野 眞和（国立大学法人東京大学大学院教育研究科教授）
- 「エンジニアに求められる教養」 示村悦二郎（元国立大学法人北陸先端科学技術大学院大学長）
- 平成18年度カリキュラム改革の骨子 佐藤 勝昭（教育担当副学長）
- 教養教育の視点からみた本学の「クサビ型」教育 亀山 純生（大学教育センター・プログラム部門）
- くさび形教育の検証～工学部の場合～ 梅田 倫弘（工学部機械システム工学科）
- 私の教育改善 桑原 利彦（大学院共生科学技術研究部物質機能科学部門）
- 教育改善の事例～新米教官の試行錯誤 長澤 和夫（工学教育部 生命工学科）
- 教育プログラム部門
- 17年度アドミッション部門
- 教育評価・ＦＤ部門
- 大学教育センターの主な活動
- 編集方針・投稿規程
- 「創刊号に寄せて」 宮田 清蔵（学長）
- 「歴史的な転換点にきた高等教育」 神田 尚俊（大学教育センター長）
- 理工系カリキュラムの日米比較―東京農工大学とニューヨーク州立大学ストーニー・ブルック校の事例を通じて― 吉永 契一郎（大学教育センター 教育プログラム部門）
- 大学教育における英語教育 船倉 正憲（共生科学技術研究部 論理表現科学部門）
- 授業評価アンケートによる講義の検討─ 2004年度前期調査結果の分析と提言─
森 和夫、福嶋 司、竹内道雄、梅田倫弘、間下克哉（大学教育センター 教育評価・FD 部門） - 教育プログラムの調査─理工系国立大学の教育体系について─
松岡 正邦（大学教育センター 教育プログラム部門） - 学力低下問題とその対応策－導入教育充実の視点－
菅沢 茂・佐藤勝昭・岡山隆之・桑原利彦（大学教育センター アドミッション部門） - 「大学の営みとしての教養」 絹川正吉氏（前国際基督教大学学長）
- 「大学評価とＦＤの現在」 有本 章氏（広島大学高等教育研究開発センター長）
- IDEセミナー「学部教育の改革」に参加して 佐藤 勝昭（大学教育センター）
- 部門報告 教育プログラム部門・アドミッション部門・教育評価・ＦＤ部門
- 編集方針・投稿規定